Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Menggunakan Sigil pada Kelas X RPL
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v9i1.111Keywords:
Media Pembelajaran, E-modul, ADDIE, Sigil, Dasar-dasar KejuruanAbstract
This study aims to determine the Effectiveness of E-Module Learning Media Using Sigil in Vocational Basics Subjects at SMKN 2 Padang. This research uses research & development method. The research subjects were 35 students. The research model used is the development research model (ADDIE) with the development steps as follows. (1) Analyze, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation and (5) Evaluate. By obtaining the results of the validity test by the experts, the overall assessment of the validator test on the E-Module using Sigil in the Class X RPL Vocational Basics Subject at SMKN 2 Padang Odd Semester is 81.19%, it can be interpreted that Valid is used. The results of the practical test of 90.57%, can be interpreted as very practical to use. The results of the research on the effectiveness test of 87.31% can be interpreted as very effective in use. In conclusion, based on the assessment and input of experts as well as the results of the E-Modul field trial using Sigil as a learning medium, it has been tested for feasibility, excellence, and can be used in the learning process in the subjects of Vocational Basics class X RPL at SMKN 2 Padang.
References
Ambarwati, T., Haryono., dan Sukardjo, JS., (2014), Penerapan Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dilengkapi Media Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi BelajarSiswa Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI IPA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 , Jurnal Pendidikan Kimia, 3(1):58-64
Anisa Fitri, 2019. “Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Pada Materi Relasi dan Fungsi”. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Arbah, N., Sefriani, R., & Juwita, A. I. (2021). Kontribusi Media Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 76-81.
Arif S. Sadiman, dkk. (2014). Media pendidikan : pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
Armilia Riza & Handayani. 2014. Pengembangan Handout Pengajaran Writing Ii Berbasis Process Genre Based Approach Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Dalam Penulisan Tugas Akhir. STKIP PGRI Sumbar.
Asman, V. ., Menrisal, M., & Arsyah, R. H. . (2020). Perancangan Modul Interaktif pada Mata PelajaranSimulasi dan Komunikasi Digital Siswa SMK Kelas X. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK&Quot; PADANG, 7(2), 10–17. https://doi.org/10.35134/jpti.v7i2.29
Azhar Arsyad. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:Referensi Jakarta.
Azhar Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Christian, D. ., Very, J. ., & Yunus, Y. . (2020). Perancangan dan Pengembangan Modul Interaktif pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK&Quot; PADANG, 7(1), 18–26. https://doi.org/10.35134/jpti.v7i1.25
Daryanto, dan Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fahmi, Rafiqul dan Wanarti, Puput, Pengembangan Modul Elektronik Plc Pada Standar Kompetensi Memprogram...,Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, (2016)
Fausih, Moh, and T Danang, ‘Pengembangan Media E-Modul Mata PelajaranProduktif Pokok Bahasan “ Instalasi Jaringan Lan ( Local Area Network ) ”Untuk Siswa Kelas Xi Jurusan Teknik Komputer Jaringan Di SMK Nengeri 1 Labang’, Bioedukasi, (2015)
F Amalia and R Kustijono, "Efektifitas Penggunaan E-Book Dengan Sigil Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis", Seminar Nasional Fisika (SNF), 2017, h.84.
Hamalik, Oemar. (2015). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, Muhammad. Dkk. 2021. Pembelajaran Digital. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Hasbullah, 2013. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta. Cet. XI.
Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogjakarta: DIVA Press
Menrisal, M., Yunus, Y., & Rahmadini, N. S. (2019). Perancangan dan Pembuatan Modul Pembelajaran Elektronik Berbasis Project Based Learning Mata Pelajaran Simulasi Digital SMKN 8 Padang. Jurnal Koulutus, 2(1), 1-16.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal PTI has launched a new template since Vol. 9 (2022) No. 1
