Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android untuk Mata Pelajaran Produktif Perakitan Personal Komputer (PC)
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v6i2.20Keywords:
Perancangan, Mobile Learning, Interaktif, Android, TKJAbstract
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Mobile Learning berbasis Android untuk siswa kelas X jurusan teknik komputer dan jaringan di SMK Muhammadiyah 1 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and development), dengan desain pengembangan yang dipilih adalah menggunakan model pengembangan 4D. Langkah-langkah pengmbangannya adalah sebagai berikut : (1) define, (2) design, (3) development, (4) disseminate. Validasi produk pengembangan mencakup (1) uji ahli isi mata pelajaran, (2) uji ahli media pembelajaran, (3) uji ahli desain pembelajaran, (4) uji coba perorangan, (5) uji coba kelompok kecil, (6) uji coba kelompok besar, (7) uji coba kepada guru mata pelajaran. Hasil penilaian para ahli ditinjau dari aspek Kelayakan Isi : 88,00%, Komponen kebahasaan : 86,67%, Komponen penyajian : 87,78%, Komponen Kegrafikan : 91,87%. Secara keseluruhan penilaian uji Validator
terhadap mobile learning Perakitan PC sebesar 88,58%, sehingga tingkat validitas dapat di interprestasikan valid digunakan. Hasil penilaian uji kepraktisan di tinjau dari aspek kemudahan dalam penggunaan : 72,87%, efektifitas waktu pembelajaran: 87,67%, manfaat : 92,40%, secara keseluruhan penilaian kepraktisan terhadap mobile learning sebesar 84,29%, sehingga tingkat praktikalitasnya dapat di interprestasikan praktis digunakan. Hasil penilaian uji keefektifan ditinjau dari aspek senang belajar : 91,80%, adanya bahan ajar yang menarik dalam belajar : 83,23%, secara keseluruhan penilaian keefektifan terhadap mobile learning sebesar 87,51%, sehingga tingkat efektifitasnya dapat di interprestasikan sangat efektif digunakan. Berdasarkan penilaian beserta masukan ahli serta hasil dari uji coba lapangan media pembelajaran mobile learning berbasis android sudah teruji kelayakan, keunggulan dan dapat digunakan pada proses pembelajaran pada mata pelajaran Perakitan PC Jurusan TKJ di SMK Muhammadiyah 1 Padang.
References
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta. Rajawali Press
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran.Jakarta.Rajawali Pers
Sugiyono,2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sugiyono,2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : Alfabeta CV
Rusman, 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung : Alfabeta.
Gian Dwi Oktiana (2014). Skripsi dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dalam Bentuk Buku Saku Digital Untuk Mata Pelajaran Akuntansi Kompetensi Dasar Membuat Ikhtisar Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa di Kelas XI MAN 1 Yogyakarta.
Daflen Dian Erata (2015). Skripsi dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Eclipse pada Android untuk Mata Pelajaran Produktif Instalasi Jaringan Komputer Untuk Kelas XI TKJ Semester Genap SMK Negeri 1 Sawahlunto.
Indra Wijaya. 2010. Perancangan dan Pembuatan CD Multimedia Interktif Mata Pelajaran Kimia pada mata diklat konsep Materi dan Perubahannya untuk kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adzkia padang.
Trianto.2007. Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori Dan praktek. Jakarta : Prestasi Pustaka
Thiagarajan,dkk.1974. Instructional Development For Training Teachers of expectional Children. Minneapolis, Minnesota: LeadershipTrainingInstitute/Special Education, university of Minnesota.
http://bustangbuhari. wordpress.com/ 2011/08/25/ four-d- model model pengembangan - perangkatpembelajaran -dari-thiagarajan-dkk.di akses04/11/2016
Nazruddin Safaat.2013. Aplikasi Berbasis Android.berbagai implementasi dan pengembangan aplikasi Mobile berbasis Android.Bandung: Informatika Bandung
Jurnal PTI has launched a new template since Vol. 9 (2022) No. 1
