Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Smart Apps Creator di SMP Negeri 04 Sutera
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v11i2.220Keywords:
smart apps creator, IDI model, model pengembangan, TIK, media pembelajranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas media pembelajaran menggunakan Smart Apps Creator (SAC) pada mata pelajaran TIK. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Subjek uji coba produk pada penelitan berjumlah 32 orang. Model penelitian yang digunakan adalah model IDI (Instructional Development Institute). Dengan model pendekatan sistem yang meliputi tiga tahapan, yakni: penentuan, pengembangan, evaluasi. Hasil uji validitas oleh ahli, penelitian secara keseluruhan terhadap aplikasi media pembelajaran interaktif mata pelajaran TIK kelas IX SMPN 04 Sutera valid digunakan karena sudah dilakukan uji penelitian tiga orang validator dengan hasil rata-rata pada pengujian validator yaitu 79.33%. Hasil penelitian secara keseluruhan penilaian uji kepraktisan terhadap media pembelajaran Interaktif mata pelajaran TIK sebesar 80.66% sehingga tingkat kepraktisan dapat diinterprestasikan praktis digunakan. Hasil penelitian secara keseluruhan penilaian uji keefektifan terhadap media pembelajaran interaktif mata pelajaran TIK sebesar 91.63% sehingga tingkat keefektifan dapat diinterprestasikan sangat baik digunakan. Berdasarkan penilaian dan masukan para ahli, serta hasil uji coba lapangan, media pembelajaran menggunakan Smart Apps Creator (SAC) terbukti valid, praktis, dan sangat baik untuk digunakan dalam proses pembelajaran TIK kelas IX SMPN 04 Sutera.
References
Ambe, Benjamin Ayua, et al. "Electronic media learning technologies and environmental education pedagogy in tertiary institutions in Nigeria." Social Sciences & Humanities Open 9 (2024): 100760. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100760
Asman, V., Menrisal, M., & Arsyah, R. H. (2020). Perancangan Modul Interaktif pada Mata PelajaranSimulasi dan Komunikasi Digital Siswa SMK Kelas X. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 10-17. https://doi.org/10.35134/jpti.v7i2.29
Daryanes, Febblina, et al. "The development of articulate storyline interactive learning media based on case methods to train student's problem-solving ability." Heliyon 9.4(2023). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e15082
Hasyim, Andi Ramliany, et al. "Enhance midwifery student skills about active management third stage labor via learning media." Gaceta Sanitaria 35 (2021): S284-S287. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2021.10.035
Hirda, L. J., Jalinus, N., Abdullah, R., & Wijaya, R. (2023). Perancangan Sistem Informasi Promosi Produk bagi Siswa Menengah Kejuruan berbasis Web. Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer), 22(1), 91-99. https://doi.org/10.53513/jis.v22i1.7577
Ilyas, M. A., Yunus, Y., & Menrisal, M. (2020). Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 32-42. https://doi.org/10.35134/jpti.v7i1.27
Jafnihirda, L., Diani, D., & Sefriani, R. (2019). Pengembangan Modul Pembelajaran Desain Grfais Berbasis 3D Pagefelip Professional. Jurnal pti (pendidikan dan teknologi informasi) fakultas keguruan ilmu pendidikan universita putra indonesia" yptk" padang, 45-54. https://doi.org/10.35134/jpti.v6i1.133
Latif, Jazlyn Jan Keyla, et al. "Design and Development a virtual planetarium learning media using augmented reality." Procedia Computer Science 227 (2023): 726-733. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.10.577
Menrisal, M., Rezi, F., & Rahmadhani, P. (2022). Pengembangan E-Learning Menggunakan PHP Native pada SMK Muhammadiyah 1 Padang. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 25-30. https://doi.org/10.35134/jpti.v9i1.106
Padli, A. F. N., Wijaya, I., & Menrisal, M. (2021). Perancangan dan Pembuatan Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA" YPTK" PADANG, 27-36. https://doi.org/10.35134/jpti.v8i1.36
Sefriani, R., Sepriana, R., Wijaya, I., & Radyuli, P. (2021). Blended Learning with Edmodo: The Effectiveness of Statistical Learning during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10(1), 293-299. https://eric.ed.gov/?id=EJ1285675
Shahzad, Muhammad Farrukh, et al. "Artificial intelligence and social media on academic performance and mental well-being: Student perceptions of positive impact in the age of smart learning." Heliyon (2024). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e29523
Sholihin, Mahfud, et al. "A new way of teaching business ethics: The evaluation of virtual reality-based learning media." The International Journal of Management Education 18.3 (2020): 100428. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100428
Utami, A., Menrisal, M., & Yunus, Y. (2024). PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IX SMPN 5 SIJUNJUNG. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(2), 2489-2496. https://doi.org/10.36040/jati.v8i2.9239
Zou, Wenting, et al. "Examining learners' engagement patterns and knowledge outcome in an experiential learning intervention for youth's social media literacy." Computers & Education (2024): 105046. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105046
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal PTI has launched a new template since Vol. 9 (2022) No. 1
