Literatur Review: Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Budaya Sulawesi Selatan

Authors

  • Andi Yurni Ulfa Universitas Muhammadiyah Bulukumba
  • Nur Ina Syam Universitas Muhammadiyah Bulukumba
  • Fahmi Room Universitas Muhammadiyah Bulukumba
  • A. Andriyani Asra Universitas Muhammadiyah Bulukumba

DOI:

https://doi.org/10.35134/jpti.v12i1.225

Keywords:

pendidikan karakter, sistematik literature review, kearifan lokal, budaya Sulawesi Selatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan karakter berbasis kearifan lokal budaya Sulawesi Selatan. Nilai kearifan lokal seperti Budaya Tabe (Permisi), Siri' na Pacce(Harga diri dan empati), Sipakatau (Saling menghormati), Sipakalebbi (Saling menghargai), Sipakainge (Saling mengingatkan), A Bulo Sibatang(Gotong Royong/Kerja sama), Pappaseng (Nasihat), dan Tudang Sipulung (Musyawarah) yang memiliki relevansi kuat dalam mendukung pendidikan karakter utama (Kemendikbud) yang kontekstual dan bermakna. Jenis penelitian ini menggunakan metode Sistematik Literature Review (SLR) dengan tahapan yaitu (i) Merumuskan Question Research (QR) (ii) Proses pencarian artikel (iii) Kriteria inklusi dan eksklusi (iv) Quality Asesment (QA) (v) Analisis litertur yang diterima oleh QA (vi) Membuat kesimpulan. Proses pengumpulan data meliputi pencarian artikel dari berbagai sumber nasional yang terkait dengan topik pendidikan karakter berbasis kearifan lokal budaya Sulawesi Selatan. Penelitian dilakukan secara sistematis menggunakan Google Scholar dengan frasa pencarian: "Pendidikan Karakter” “Kearifan Lokal Budaya Sulawesi Selatan" dan dibatasi pada artikel yang diterbitkan antara tahun 2023-2025. Analisis data dalam penelitian ini mengikuti panduan dari diagram PRISMA untuk memberikan transparansi dalam proses seleksi literatur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pendidikan memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa, meskipun masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru dan pengembangan kurikulum. Artikel ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan karakter berbasis nilai budaya lokal.

References

Fatmawati, R. A., & Afryaningsih, Y. (2025). Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Kalimantan barat Sebagai Media Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Elementary : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(1), 85–93. https://doi.org/10.51878/elementary.v5i1.4453.

Abakar, A. A. Ben, Kristiani, L. A., & Wulandari, A. (2025). Manajemen Pendidikan Karakter di Era Digital. Jurnal Syntax Admiration, 6(2), 1034–1042. https://doi.org/10.46799/jsa.v6i2.2103.

Fadlullah, M., Tahir, M., & Sobri, M. (2025). Analisis Program Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 5 Sila. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1080–1090. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i2.3256.

Agustiana, Rahayu, F. A., Rahmatullah, M. R., Nurfadillah, S., & Suherman, A. (2025). Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Lokal Di Kamput Adat Cireundeu. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains Vol. 3 No. 1, April 2022 : 18-23, 2(1), 834–842. https://doi.org/10.32672/mister.v2i1.2571.

Bagaskara, M. A., Agussalim, A., & Hajrah. (2024). Pesan Moral Dalam Buku Kelong-Kelongna Tau Mangkasaraka Karya Kembong Daeng. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(8), 53–60. https://doi.org/10.5281/zenodo.10840224.

Saputra, D. G., Malintang, J., Wulandani, N., Rachman, A., & Husain, D. L. (2024). Pendidikan Karakter dalam Membentuk Generasi Entrepreneur Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(2), 1239–1246. https://doi.org/10.56338/jks.v8i2.7077.

Ecca, S., Kasman, N., & Aswadi. (2025). Desain Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal untuk Memperkuat Karakter Pelajar Pancasila. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 15(1), 23–32. https://doi.org/10.2426/jjs.2025.v15i1.1.p23-32.

Khofifah, A. N., Sari, N. W., Sholikhah. Luluk Zakiatus, Hasna, D. E., Fakhriyah, F., & Ismaya, E. A. (2023). Systematic Literatur Review (SLR): Pengaruh Media Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kreativitas Siswa pada Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(5), 814–825. https://doi.org/10.56799/peshum.v2i5.2021

Jusmawati, Baharuddin, I., Mahdi, & W, M. F. (2024). Pengembangan Pendidikan Karakter dan Profil Pelajar Pancasila Berwawasan Kearifan Lokal. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 12(1), 1–7. https://doi.org/10.37081/ed.v12i1.5127.

Nurhanah, S, A., & Sulfasyah. (2023). Eksplorasi Integrasi Budaya Daerah dalam Pembelajaran Matematika di UPT SPF SDN 233 Dampang Kec. Gantarang Kab. Bulukumba. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1), 64–72. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v8i1.3181.

Megawati, Yassa, S., & Islami, N. A. (2024). Konsep Siri ` dalam Budaya Luwu dan Relevansi dalam Pembelajaran PPKn. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(3), 411–423. https://doi.org/10. 5376/deiktis.v4i3.446.

Efendy, R., Istiqamal, & Karim, A. R. (2024). Integrasi Nilai Local Wisdom Bugis dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 9(1), 1–15. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2024.vol9(1).11173

Rahma, N., & Bahri. (2025). Mengintegrasikan Sejarah Lokal dalam Pembelajaran : Nilai Kepahlawanan Sultan Hasanuddin dan Kearifan Budaya Suku Bugis Makassar. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(3),

Hisbul, Ningsih, A. F., RN, N., & Mujahidin. (2024). Eksistensi Budaya Siri Na Pacce terhadap Santri Pesantren Ujung Lare’ Pare-Pare. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 16(2), 309–320. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i2.3259.

Ilahi, A. A. R., Nuwa, G., & Kasim, A. M. (2024). Proses Penanaman Nilai-Nilai Budaya Sulawesi Selatan dalam Organisasi Ikatan Kekeluargaan Mahasiswa Indonesia Sulawesi Selatan (IKAMI SULSEL) Kabupaten Sikka. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 257–265. https://doi.org/10.55681/armada.v2i4.1266.

Putra, N. A. T., & Achadi, M. W. (2025). Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran PAI di MTs Arifah. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(3), 435–442. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19051.

Nooviar, M. S., Munir, N. S., Daud, S., & Satriady, A. F. (2024). Integrasi Kearifan Lokal Suku Bugis dalam Pendidikan : Membentuk Karakter dan Pengembangan Kepemimpinan Berkelanjutan di Sekolah. JRIP: Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 2029–2040. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.2143.

Pajarianto, H., Pramono, B., Mukaffa, Z., & Salju, S. (2023). Nilai-Nilai Karakter Berbasis Budaya Lokal dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Palopo. Jurnal Walagri Kebangsaan, 1(1), 11–17. https://doi.org/10.24198/walagiri.v1i1.42384.

Inayati, F., Awaluddin, A. F., & HR, S. (2024). Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa SMAN 13 Bone Melalui Pembelajaran PAI-BP. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 224–236. https://doi.org/10.4693/alligo.v9i2.2319.

Mahir, Martawijaya, M. A., & Haris, A. (2024). PKM Penyelidikan Fisika Ilmiah Terintegrasi Kearifan Lokal A ’ Bulo Sibatang bagi Peserta Didik dalam bentuk Kegiatan Kokurikuler. Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat (JHIM), 2(2), 84–91. https://doi.org/10.70310/97m0hk96.

Saleh, A. M., Wekke, I. S., Riswandi, A., & Aryanti, A. (2023). Integrasi Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Pendidikan Sulawesi Selatan: Gagasan dan Temuan Awal. Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), 167–172. https://doi.org/10.46918/idiomatik.v6i2.2116.

Saputra, D. G. (2025). Model Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Kearifan Lokal Makassar. SOSMANIORA (Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora), 4(1), 1–9. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v4i1.4496.

Yunus, Mukhlisin, Hidayati, A. U., & Andrianto, D. (2023). Internalisasi Nilai-nilai Sosio-kultural dalam Pembelajaran Agama Islam di Perguruan Tinggi Kota Palopo. Bustanul Ulum Journal of Islamic Education, 1(1), 50–63. https://doi.org/10.62448/bujie.v1i1.6.

Downloads

Published

30-04-2025

How to Cite

Yurni Ulfa, A. ., Ina Syam, N. ., Room, F. ., & Asra, A. A. (2025). Literatur Review: Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Budaya Sulawesi Selatan . JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK&Quot; PADANG, 12(1), 37–44. https://doi.org/10.35134/jpti.v12i1.225

Issue

Vol. 12 (2025) No.1

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.