Praktikalitas Pengembangan Media Pembelajran Berbasis Motion Graphic Pada Materi TIK di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v12i1.235Keywords:
Praktikalitas, Media Pembelajaran, Motion Graphic, Era DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktikalitas pengembangan media pembelajaran berbasis motion graphic pada materi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di era digital. Pengembangan media dilakukan untuk menjawab kebutuhan akan sarana pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE yang mencakup tahapan Analysis, Design, Development, dan Evaluation. Uji praktikalitas dilakukan pada siswa kelas XII IPA 6 SMA Kartika 1-5 Padang dengan hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat praktis digunakan, dengan persentase skor sebesar 91%. Selain itu, hasil validasi dari ahli media dan materi menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi dengan persentase 93%. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis motion graphic tidak hanya valid dari sisi isi dan tampilan, tetapi juga praktis untuk diterapkan dalam proses pembelajaran TIK di era digital.
References
Peraturan Pemerintah, "Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan," Sekr. Negara, vol. 2, no. 32, pp. 148-164, 2013.
P. P. tentang standar Nasioanal, "Peraturan Pemerintah tentang standar nasional pendidikan dengan (PP no. 19 tahun 2005)," Sekr. Negara Indones., no. 1, pp. 1-95, 2005, [Online]. Available: https://peraturan.go.id/files/pp19-2005.pdf
M. Palobo and Y. Tembang, "Analisis kesulitan guru dalam implementasi kurikulum 2013 di Kota Merauke," Sebatik, vol. 23, no. 2, pp. 307-316, 2019. https://doi.org/10.46984/sebatik.v23i2.775
F. Mea, "Peningkatan efektivitas pembelajaran melalui kreativitas dan inovasi guru dalam menciptakan kelas yang dinamis," Inculco J. Christ. Educ., vol. 4, no. 3, pp. 252-275, 2024. https://doi.org/10.59404/ijce.v4i3.190
A. Purwowidodo and M. Zaini, "Teori dan praktik model pembelajaran berdiferensiasi implementasi kurikulum merdeka belajar," Yogyakarta: Penebar Media Pustaka, vol. 65, 2023.
L. D. Putra and S. Z. A. Pratama, "Pemanfatan media dan teknologi digital dalam mengatasi masalah pembelajaran," J. Transform. Mandalika, e-ISSN 2745-5882, p-ISSN 2962-2956, vol. 4, no. 8, pp. 323-329, 2023. https://doi.org/10.36312/jtm.v4i8.2005
A. P. Wulandari, A. A. Salsabila, K. Cahyani, T. S. Nurazizah, and Z. Ulfiah, "Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar," J. Educ., vol. 5, no. 2, pp. 3928-3936, 2023. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
D. G. H. Divayana, P. W. A. Suyasa, and N. Sugihartini, "Pengembangan media pembelajaran berbasis web untuk matakuliah kurikulum dan pengajaran di jurusan pendidikan teknik informatika Universitas Pendidikan Ganesha," J. Nas. Pendidik. Tek. Inform. JANAPATI, vol. 5, no. 3, pp. 149-157, 2016. https://doi.org/10.23887/janapati.v5i3.9922
F. N. Baeti, A. Bahar, V. Indrawati, and D. Kristiastuti, "Studi Literatur Efektifitas Media Interaktif Motion Graphic dalam Pembelajaran," J. Tata Boga, pp. 389-397, 2021.
A. Rahma, "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOTION GRAPHIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIK SISWA SD/MI," 2024, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
A. Putri and M. Masrum, "Strategi Penguatan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kesiapan dan Daya Saing Lulusan Sekolah Menengah dalam Ekosistem Kerja Digital," Indo-MathEdu Intellectuals J., vol. 6, no. 2, pp. 2570-2585, 2025. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i2.2993
A. F. Auliya, E. Fitriasari, M. Nurunnisa, and A. Marini, "Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar," J. Pendidik. Dasar dan Sos. Hum., vol. 2, no. 8, pp. 953-968, 2023.
I. A. Prasetya and I. Ramadhan, "Implementasi motion grafis video animasi 2D untuk pengenalan seni, budaya, dan kuliner khas di Provinsi Kalimantan Barat," Acad. Educ. J., vol. 15, no. 1, pp. 34-52, 2024. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.1971
M. Kahfi and M. Ulfah, "Perencanaan Media Pembelajaran Di Smk Sandikta Bekasi," J. Educ. Gov. Wiyata, vol. 2, no. 1, pp. 78-92, 2024. https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i1.73
R. Risma, I. F. U. Manurung, and Y. A. Ansya, "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEACHMINT MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MBKM DI PROGRAM STUDI PGSD UNIVERSITAS NEGERI MEDAN," J. HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, vol. 15, no. 2, pp. 332-345, 2024.
R. A. Putri, "Pengaruh teknologi dalam perubahan pembelajaran di era digital," J. Comput. Digit. Bus., vol. 2, no. 3, pp. 105-111, 2023. https://doi.org/10.56427/jcbd.v2i3.233
E. Adedo and D. Deriwanto, "Perkembangan Media Digital Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam," 2024, Institut Agama Islam Negeri Curup.
H. Firmansyah, "Penggunaan media pembelajaran digital untuk meningkatkan minat belajar sejarah di sekolah menengah atas," JIM J. Ilm. Mhs. Pendidik. Sej., vol. 9, no. 2, pp. 541-548, 2024. https://doi.org/10.24815/jimps.v9i2.30416
P. A. PUTRI ARDIAN, "PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS CANVA BERBANTUAN HEYZINE FLIPBOOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 CAMPALAGIAN," 2024, UNIVERSITAS SULAWESI BARAT.
M. A. Sabil and H. Pujiastuti, "Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Peluang di Era Digital," Pendas J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 8, no. 3, pp. 5033-5045, 2023.
N. Z. Nafsih and E. Yusliani, "Validitas, Reliabilitas, Praktikalitas, Dan Efektifitas Bahan Ajar Cetak meliputi Handout, Modul, Buku (Diktat, Buku Ajar, Buku Teks), LKS, dan Pamflet," 2019. https://doi.org/10.31227/osf.io/zx3fh
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal PTI has launched a new template since Vol. 9 (2022) No. 1
