Hubungan Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) dengan Hasil Belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v5i1.3Keywords:
Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Hasil Belajar, KKPI, SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan hasil belajar KKPI di SMKN 1 Gunung Talang tahun ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian assosiatif korelasional. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Gunung Talang, Kabupaten Solok . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Gunung Talang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan proposional random sampling . Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 159 siswa. Hasil penelitian menunjukkan, perhitungan korelasi kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan hasil belajar hasilnya adalah rhitung>rtabel (0,253>0,150), dan dilakukan uji F untuk keduanya antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan hasil belajar memperoleh Fhitung>FTabel (5,333>3,06). Sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual secara bersama dengan hasil belajar KKPI SMK Negeri 1 Gunung Talang.
References
R. Sefriani and D. Yulia, “Korelasi Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar
Terhadap Disiplin Belajar Simulasi Digital,” vol. 4, no. 2, pp. 252–261, 2017.
V. Nomor et al., “KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI
BELAJAR TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA TEKNIK KOMPUTER DAN
JARINGAN Rini Sefriani 1 ), Popi Radyuli 2 ), Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,
Universitas Putra Indonesia ‘YPTK’ Padang,” vol. 4, 2017.
N. S. Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Rosdakarya,
N. S. &dkk Pasek, “Pengaruh Kecerdasan Intelektual pada Pemahaman Akuntansi
dengan kecerdasan Emosi dan Secerdasan Spritual sebagai Variabel Pemoderasi,” pp.
–714, 2015.
Menrisal, A. Hasna, and R. Sefriani, “Kontribusi Kecerdasan Emosional dan
Kepercayaan Diri terhadap hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelaran TIK,” RISTEKDIK,
vol. 4, 2017.
A. Fitri and L. Fitria, “KECERDASAN EMOSIONAL DALAM MENGHADAPI
UJIAN NASIONAL SISWA KELAS XII SMA NEGERI 16 PADANG,” no. 1, pp. 115–
, 2017.
A. G. Agustian, Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spritual (ESQ).
Jakarta: Arga, 2001.
Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2013.
B. S. Istarani, NKecerdasan dan Gaya Belajar. Medan: Larispa Indonesia, 2015
Jurnal PTI has launched a new template since Vol. 9 (2022) No. 1
