Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpti.v5i2.9Keywords:
Media Pembelajaran, Android, Teknologi Perkantoran, Research and Development, Efektivitas media pembelajaranAbstract
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran teknologi perkantoran untuk kelas X OTP di SMK Negeri 3 Padang, dikarenakan masih banyak nya penyalahgunaan smarthphone android dikalangan siswa yang mana masih bnayak digunakan untuk penggunaan sosial media. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D).Penelitian ini melalui tahapan mengidentifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, mendesain produk, validasi pakar, revisi, uji coba produk skala terbatas, revisi, dan uji coba skala luas sehingga dihasilkan produk final. Hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan penilaian uji validator terhadap media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran teknologi perkantoran dengan tingkat validitas dapat di interprestasikan sangat valid digunakan. Hasil penilaian uji praktikalitas secara keseluruhan penilaian praktikalitas terhadap media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran teknologi perkantoran dengan tingkat praktikalitasnya dapat di interprestasikan
Praktis digunakan. Hasil penilaian uji efektivitas secara keseluruhan penilaian efektivitas media pembelajaran berbasis androidpada mata pelajaran teknologi perkantoran dengan tingkat efektivitasnya dapat di interprestasikan Efektif digunakan.Berdasarkan penilaian beserta masukan ahli serta hasil dari uji coba lapangan media pembelajaran berbasis android sudah teruji kelayakan, keunggulan, dan dapat digunakan pada proses pembelajaran pada mata pelajaran Teknologi Perkantoran di SMK Negeri 3 Padang.
References
. Agus Siswanto, Tri. 2013. Otomatisasi Perkantoran Jilid 1. Depok: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
. Arif S. Sadiman, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
. Arsyad, Azhar. 2011. Media pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
. I Made Tegeh, dkk. 2015. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
. Irman Maulana.2014.Pemrograman Gamedengan ActionScript 3.0 Pada Adobe Flash
CS6.Yogyakarta :PenerbitANDI.
. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D).
Bandung: Alfabeta.
. Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D).
Bandung: Alfabeta.
. Wijaya, I., & Sefriani, R. (2017). Interactive Modules Based Adobe Director On Computer
Assembling Subjects For Vocational Secondary School Students. VOLT: Jurnal Ilmiah
Pendidikan Teknik Elektro, 2(2), 73-80.
Wijaya, I., & Sefriani, R. (2016). Interactive Multimedia CD Design Chemistry Lesson In Concept
Training Material and amendment For Class X Vocational High School (SMK). Journal of
Dynamics, 1(1)
Wijaya, I., & Figna, H. P. (2017). Pengembangan Modul Multimedia Interaktif Pada Mata
Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)(Studi Kasus SMA Negeri 12 Padang).
PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI UPI-YPTK, 4(1)